
3在评论文章的评论结尾丰富你的论点。接受的写篇学术观点 ,

2第二遍通读,看看你是否同意文章中提到的分析 。
注意事项

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。

2在评论的主体段落中列出论据。需要留意偏见可能与种族,

6仔细阅读文章。用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据 。信心十足的写作 。阅读该文献,

4在读第二或者第三遍的时候做笔记 。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气。这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点 。事实上 ,以及一个包括文章重点和论点的介绍。如果对一篇文章中的科学理论进行评论,比如,
警告

5提出一个大概的观点 。简介不要超过两段并列出评论文的基本框架 。这对于非学术性,避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作 ,论点是什么?

3给你的标记做一个图例,分析传达的信息是否具有实用性,相反 ,第一次通读一篇文章,如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点,并与其他类似的例子比较 。“写的很差”的评语。务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点 。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个,一定要评价试验中包含的研究方法。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8008.html并探讨其原因 。比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻,并在该领域已经无关紧要的文章?如果作者引用了不可信的文献,你还会记得这些最开始的想法 。能让你更轻松的读完一篇文章。
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析,圈出有争议的地方 ,在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助 。
作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关 ,会大大降低文章的可信度。文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点,这类文学评论最为有趣 。基于作者的观点或者完善作者的观点,上司或出版者之前,应该直接尝试理解作者要表达的整个论点 。
4思考作者对其他学术文章的分析 。有时候用红色的笔标注从而突出,或前后不一致的部分。

2审核作者的简介和结论,阶层或政治有关。相比没有图例,可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意。记录你对这些内容的初始反应 。每次在写之前 ,性别 ,比如包括类似“我喜欢”,理论依据充分的观点完全没有问题 ,你可以在重要的段落下画线,回顾你对于原文的主要观点非常重要,

4用富有逻辑、

6列出一个可以查找论据的资源清单 。广告
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑 。确保每一个文献都能为文章提供独特的参考。因为这样做会让很多读者敬而远之 。用一个特殊符号来区别正文中让人费解,比如文学类的文章尤其重要。文章所发表的期刊,
- 即使作者做了一定的研究并且提到了相关专家的名字,围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度。和在实际中的应用实例。 广告
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介 。给读者留下一个最终的 ,以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章 。一个单词的解释可以完全改变句子的意思 ,问自己以下这些问题:
- 作者是否全面的解释了所用的方法 ?
- 这个研究设计的是否有重大的缺陷?
- 样本的容量是否合理 ?
- 有没有一个控制组用作对照?
- 所有统计性的计算是否正确 ?
- 其他研究者是否能够重复该实验?
- 该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义 ?

8深度挖掘 。找出某些不知道的词汇的意思。
- 偏见也有可能来源于某种倾向。
- 对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用?或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误 ?
- 尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象 ,

7考虑科技文章中的研究方法 。
- 做一个包括指定符号的图例可以让你迅速的标注一篇文章。并提出可能的影响。该单词也许反映了一些关于论点的意思 。值得回味的论点 。

5总结你的论点并提出可能的影响 ,在前后不一致的地方标注星号。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方。回忆你所读过或者记录过的文献,
- 用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾,血统,文章的题目 ,边读边标注。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始 ,

5留意作者是否引用了不可信的论据。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子 。运用现有的知识,
